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安乡县中心幼儿园园长罗先玲同志事迹
  xqjyxz.zt.hnedu.cn 发表时间: 2013-02-20 10:47:06 点击次数: 3,370

“敬业”??催人前行

  安乡县中心幼儿园园长罗先玲同志事迹

作为一名年近半百的幼儿园园长,幼教事业是她一生的挚爱。在安乡幼教这片热土上,一种强烈的敬业精神催促着她追求着、探索着。2010年2月,她面对县中心幼儿园生源不景气,园内人心涣散,怨声载道的状况,她毅然决然服从组织的安排,调入该园工作。短短的3年间,她带领全园教职工在探索发展中定生存,在困难矛盾中争崛起,在教学改革中求腾飞。幼儿园于2010年、2012年先后评为全县教育系统先进单位;2011年被定点为全国礼仪教育实验基地;去年接受省、市两级教育督导评估获得上级领导高度赞扬。弹指一挥间,幼儿园从硬件建设到内部管理;从教师素质提升到生源大幅增长;从家长调查满意度到教育部门的肯定,幼儿园各项工作进入了良性循环的状态中,在社会上树立了良好的形象,现已成为幼儿家长优先选择的园所,是安乡县学前教育事业发展的一道亮丽风景线。

一、追求教育高度中前行

她是一位从事20多年的幼教工作者,但从没有感觉到志得意满,而是充满了对幼儿教育的敬畏。在她身上,你能看到一种特有的“大气”。尽管一直从事幼教工作,她总是能突破教育的“小”、“低”,站在时代发展的制高点,追求着教育的价值。她常说教育要有赢得终点的视野,要着眼于孩子未来的长远发展。未来需要什么样的人,我们是很清楚的。因此要树立正确的教育理念,扭转幼儿教育普遍小学化的现象,并非一蹴而就的事情。于是她多次组织家长、教师认真学习上级制定的政策、文件、《纲要》精神,通过家长会、问卷调查、家庭走访和幼儿园开放日活动等多种形式,强化、宣讲幼儿园教育理念、办园思想。“塑造健全人格,培养完整儿童”这一办园理念其宗旨就是废除幼儿园只重知识学习,忽略孩子们的能力培养、兴趣培养的现象,更是她施政的座佑铭。为了便于孩子们理解,她还编写了朗朗上口的园训童谣――安乡中心幼儿园,美丽如画像花园,亲爱的老师像妈妈,在她怀里笑哈哈。讲文明懂礼貌,爱学习勤动脑,我们是聪明的乖宝宝。别看人小志气大,长大出力为国家。同时她自己作词,请人谱曲,创编了幼儿园园歌,在这轻松美妙的歌声中,孩子们绽放着笑脸,快乐生活着每一天。

她爱幼儿园的每一个孩子。在她眼里每个孩子都是好孩子。由她提出的要把以“爱”为本的教育理念贯穿于对幼儿身心健康负责的工作全过程。三年来“爱”的教育成为了幼儿园研究的方向,“拇指教育”、“眼神教育”、“尊重教育”及“教师魅力”成了幼儿园研讨的课题。并由她撰写的论文《浅谈批评幼儿的艺术》一文获得市级评选一等奖。

二、创新特色教育中前行

她大胆引进并尝试蒙台梭利数学教育,构建了以“自主体验”为特征的联动模式,真正实行了家园互动、师幼互动。三年来先后四次从北京请来蒙氏教学专家,亲临现场指导、点评,使教师受益匪浅。在繁琐的工作之余,她间亲自执教,组织全园教师观摩、研讨,启发教师怎样在活动中真正突出以幼儿为主体,教师为主导。同时她以此为题撰写了《幼儿园教研活动中的望、查、问、切》一文获得省级评选一等奖。《新时代园长应具备的素质》一文获国家级评选一等奖并刊登在《教育理论与研究》一书中成为永久的资料。她不惜重金,每个学期分别派所有的教师、行管人员到北京、广州、长沙、常德等地学习、培训、观摩,真正让老师开阔了眼界,武装了头脑,提升了素质。

她创设了以“艺术教育”为特色的发展平台。围绕“尊重幼儿人格,促进特色发展”为目标,让孩子时时参与自己想要参加的各类艺术活动,即:美术、舞蹈、围棋等,处处有机会,人人得发展。“我想”、“我能”、“我愿意”的意愿深入人心。三年来该园参加全国幼儿美术书法大赛均获集体一等奖,十多名教师被授予“优秀辅导员”称号,更令人欣慰的是去年她还被荣幸的邀请到北京人民大会堂领奖;全园十五篇论文获得省、市级评选一、二等奖,五个教育活动获得市、县级评选等级奖。特色教育不仅使幼儿获得发展,更使教师的教育理念得以更新,教育行为得以转变,自身素质得以提升,一支具有探索创新精神的教师团队崭露头角。

三、 严格各类管理中前行

她始终把“管”这个字看得很重。她常说“管”是约束、规定,“理”是梳理、导向。首先她用目标管理凝聚人心。在走马上任之际,根据该园实际情况制定了近期目标(一学期、一年度的工作目标、建立健全各种制度);中期目标(三年内按省级示范幼儿园标准修建现代化教学大楼,改善办园条件)和远期目标(5-6年内创建省级示范幼儿园),并在执行过程中不断修正管理目标和计划,通过努力现已达到了预期目标。2012年3月一栋近3000平方米,投资500多万元,按省级示范幼儿园标准修建的教学大楼拔地而起,使其硬件设备有了质的飞跃。这催人奋进的目标使全体教职工呈现出蓬勃向上的精神面貌,各项工作井然有序。她深知制度建立后,只有集思广益的交教代会讨论,才能达成共识,且具有广泛性、民主性和可操作性,并严格与责、权、利挂钩,凸显制度的严肃性和约束力。在执行过程中她更注重情感管理,“笼络”人心。有空的时候她会找教师谈心、聊天,留意教师的博客,看看他们的随笔、感悟、困惑,了解他们关注什么、需要什么。她真诚地对待每一位教职工的举动,使全园教职工都能够远离浮躁,甘于寂寞,在这个安宁的环境里做着自己愿意做的事情。

四、 营造优美环境中前行

她调来该园工作时,首先想到的是怎样把幼儿园打造成家长放心,教师安心,孩子开心的花园式校园。经过三年的努力,现在走进幼儿园你会感觉它像一个生态园。近千平方米的绿色“地毯”,让人感到温馨、静谧,这儿整齐排列着供孩子们体育锻练的各种器材;独具魅力的少数民族儿童长廊蕴含了知识性、趣味性,像童话般的王国,这儿将是对孩子们进行爱国教育的特色阵地;楼梯墙上悬挂着动物、鲜花、水果、礼仪教育的匾牌,缤纷的色彩彰显童年的趣味;教室、寝室窗明几净,活动区域错落有致,钢琴、投影仪、电视、空调应有尽有;舞蹈室、美术室、电脑室功能齐全,厨房设施先进,品种聚全......在这和谐宁静、优雅整洁、生机盎然的人文环境里,最大限度激发教师、幼儿的幸福指数。这里一草一木皆寓情,一砖一石皆启智,使文化因子渗透到孩子们灵魂深处,成为孩子们终身受益的精神养料。据统计,幼儿园就2012年校园文化建设及内部设施添置高达90万元。这翻天覆地的变化,就是她带领行政一班人,不分昼夜,四处筹措资金,上至省教育厅,下至各兄弟单位。这就是她对安乡县中心幼儿园付出的精神气质之所在。

岁月可居天道酬勤。幼教事业任重道远,我们坚信她在认准的道路上会更加坚定、扎实的行走。

她就是罗先玲,一个怀有赤子之心,极为普通的幼教工作者。

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